Người in sách phạm pháp đã bị bắt mang đi rồi - Chi tiết bài viết | Vietcap AI News

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết có một vài người liên quan đến tổ chức đấu thầu giấy in, phát hành sách phạm pháp đã bị bắt.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nói về việc in sách giáo khoa, phát hành sách. Ảnh: Phạm Thắng

Chiều 4.11, tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 8, Quốc hội tiếp tục thảo luận về tình hình kinh tế - xã hội.

Phát biểu tại phiên họp, đại biểu Lò Thị Luyến (Đoàn Điện Biên) cho biết, chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 được triển khai thực hiện đã gần 4 năm. Tuy nhiên, việc in ấn, phát hành sách giáo khoa còn nhiều hạn chế.

Theo đại biểu, có dấu hiệu lợi ích nhóm, lãng phí ở việc in ấn trong phát hành sách bài tập. Có đến 65% sách giáo khoa có các trang sách học sinh có thể viết trực tiếp vào, không dùng lại được.

Ngoài ra, hiện nay còn nhiều địa phương chưa in, phát hành được tài liệu giáo dục địa phương; học sinh nhận được bản PDF trên thiết bị hoặc tự in từ bản PDF để học. Đại biểu cho rằng, nguyên nhân của vấn đề trên là do vướng mắc về xác định bản quyền, thẩm định giá và đấu thầu in ấn, phát hành.

Nội dung này đã được Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội năm 2019 chỉ ra và đến nay vẫn chưa giải quyết được.

Đại biểu cho rằng, để tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong việc in ấn, phát hành tài liệu giáo dục, cần một quy trình đơn giản cho các địa phương để triển khai thực hiện.

Nếu cứ áp dụng các quy định của hệ thống luật, nghị định, thông tư thì trong nhiều năm tới vẫn chưa tháo gỡ được khó khăn, vướng mắc liên quan đến nội dung này.

Đại biểu Lò Thị Luyến - Đoàn ĐBQH tỉnh Điện Biên. Ảnh: Phạm Thắng

Tại phiên họp, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Nguyễn Kim Sơn đã làm rõ ý kiến đại biểu bày tỏ băn khoăn về việc in sách giáo khoa phát hành có vấn đề lợi ích nhóm.

Bộ trưởng cho biết vài năm vừa qua, ngành giáo dục đã chấn chỉnh rất nhiều, có một vài người liên quan đến việc tổ chức đấu thầu giấy in, phát hành sách phạm pháp đều đã bị bắt mang đi rồi.

Bộ trưởng mong đại biểu chỉ rõ còn những nhóm nào theo đuổi lợi ích không hợp pháp ở đâu để Bộ phối hợp với Bộ Công an và Viện Kiểm sát bắt mang đi tiếp.

Về điểm nghẽn với trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thừa nhận đây là vấn đề có thực. Điều này gây vướng trong quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh xây dựng xã hội học tập, tạo dựng cơ hội học tập suốt đời cho người dân.

Bộ GDĐT đang đề xuất với Chính phủ sửa đổi Nghị định 127 về trách nhiệm quản lý Nhà nước về giáo dục, trong đó xem xét trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp trực thuộc đầu mối nào, bộ phận nào thì hợp lý nhất.

Chúng tôi đang cân nhắc phương án giao về trực thuộc Sở GDĐT để quản lý thì có lẽ phù hợp hơn, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói và nhấn mạnh đây là một vấn đề lớn. Ngay trong tháng 11.2024, Bộ GDĐT sẽ tổ chức hội nghị toàn quốc cho giám đốc các trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp để trao đổi, lắng nghe ý kiến.

Cũng theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, học sinh đối diện với một sức ép rất lớn khi thi vào lớp 10 THPT. Nhiều địa phương chỉ chuẩn bị hệ thống các trường công đáp ứng khoảng 70%. Vậy nên khi nguyện vọng của học sinh lớn hơn sẽ nảy sinh ra nhiều vấn đề, gây căng thẳng cho các cháu trong sự lựa chọn.

Theo thống kê từ năm 2021-2023, tỉ lệ người học đại học trong độ tuổi từ 18-22 của Việt Nam mới chỉ đạt từ 27,9-30%, chỉ tương đương các nước có thu nhập trung bình, thấp hơn rất nhiều so với các nước trong khu vực.

Như vậy, mô hình lấy cơ sở đào tạo trung cấp, sơ cấp đang dần dần không còn phù hợp. Trình độ đào tạo nghề nghiệp đang dần tiệm cận đến đại học. Quan niệm về thầy và thợ trong đào tạo nhân lực chất lượng cao càng tiệm cận với nhau, rất khó phân biệt được đâu là thầy, đâu là thợ.

NHÓM PV

Link gốc